LECTURES

*(double blind) peer reviewed

2023

2023/9

ZHdK asap more details

2023/6/7

"Neurechter Griff nach der Jugend: Im Gespräch über gemeinsame Strategien für Demokraten", Schwerin Schleswig-Holstein-Haus

Moderation für Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit

Gäste: Christoph Giesa, David Wulff (MdL), Mandy Pfeifer (MdL), Niklas Wagner

2022

2022/5/13+14

*Figuren des Mangels, Symposium an der Hochschule der Bildenden Künste Essen (HBK) im Rahmen der KI-Biennale Essen

*Lecture:

Von Mangel keine Spur! Figurative Monumentalisierungen im Sport

2022/3/26

Kompetenzen individuell fördern - Diagnostik und Methodik für einen inklusiven Unterricht (insbesondere) für die Fächer Sachunterricht und Gestalten, Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA)

Lecture:

Gestalt/en in einer komplexen Welt

Workshop:

Natur_gestalten: Mikroskopische und - grafische Perspektiven

 

2022/2/17

*Interdisziplinär Kreisen, Symposium der Fachdidaktik in Österreich, Universität für angewandte Kunst Wien

*Lecture:

Politischer Un-/Mut und Ikonoklasmus. Ästhetische Dimensionen von Protest bei Black Lives Matter

Chair – Zoomraum 1 mit folgenden Vortragenden:

  • Julia Niederhauser
  • Andrina Jörg
  • Maria Steger
  • Rita Elisabeth Krebs

2021

2021/9/29

Buchvernissage "Grenzen öffnen - Werte prüfen" Pädagogische Hochschule FHNW, Schweiz (Prof. Dr. Nicole Berner)

 

2021/9/28

"Kunst-Token" - Sinn und Unsinn der Blockchain-Technologie in der Kunst, Schweizer Forum für Kommunikationsrecht (SF-FS), Center for Information Technology, Society and Law (ITSL) und Zentrum für Kulturrecht (ZKR)

Paneldiskussion

2021/3/9

Experimentierlabor: Bits and Bites – Feminist Art Education, Die Angewandte Wien (Prof. Dr. Ruth Mateus-Berr)

Online-Lecture (Click here for the lecture on YouTube):

Pauken in Panels. Grafische Zuspitzungen der Lehrerrolle in Comics

                 

 

2021/2/18

Chair (zoom session 1):

Interdisziplinär kreisen, Die Angewandte Wien/Austria:

  • Ruth Mateus-Berr
  • Manuel Kretz
  • Christian Heuer & Georg Marschnig
  • Andrea Lehner-Hartmann & Monika Oebelsberger
  • Marie Johanna Trautmann

 

2021/1/11+12

Online-Lecture:

Bildzugänge in der Kunstdidaktik, TU Dortmund/Germany, Einführung in die Kunstdidaktik (Vetr.prof. Dr. Andreas Zeising)

 

2020

2020/10/2

*IPIE2020 - International Perspectives in Education, University of Lesbos/Greece - online

*Lecture:

Voices from the Classroom in Panels - A (historio)graphic depiction of an unseen teacher

 

2020/3/14 (cancelled due to COVID-19)

Symposium "Ran an die Wand, rein in die Vitrine?!", Kunstuniversität Linz/Austria

Lecture:

Pauken in Panels. Grafische Zuspitzungen der Lehrerrolle in Comics

 

2020/1/14

Symposium "Kunstunterricht und Bildung", Kunstakademie Düsseldorf/Germany

Host of the panel with the following guests:

Prof. Dr. Ulrich Heinen (Universität Wuppertal), LRSD Stefan Holtschneider (Bezirksregierung Düsseldorf), StR' Gesine Hopstein (Erasmus-Gymnasium Grevenbroich) und StD Wolfgang Niehoff-Subellok (ZfsL Dortmund)

 

2019

2019/12/03-04

Lecture & Workshop:

Bildzugänge in der Kunstdidaktik, Universität Dortmund/Germany, Einführung in die Kunstdidaktik (PD Dr. Andreas Zeising)

 

2019/11/15

Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg/Germany, Fachseminar Bildende Kunst

Lecture & Workshop:

Was ist guter Kunstunterricht? Zieldifferente Lernumgebungen in den kunstpädagogischen Handlungsfeldern entwickeln

 

2019/09/02

Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule NRW (QUA-LiS NRW), Referat für Inklusion und Förderschulen

Lecture:

Was ist guter inklusiver Kunstunterricht? Qualitätsstandards für zieldifferente Lernumgebungen forschungs- und unterrichtsbasiert entwickeln

 

2019/2/16

Creative Methods in Art & Design, FHNW - Muttenz/Switzerland

  • Lecture: CreARTive Education – Wie die Lehrenden so die Lernenden
    • Abstract: Wieso thematisieren wir überhaupt Kreativität im kunstpädagogischen Kontext? Schließlich gilt es als gegeben, dass künstlerische Studien- und Unterrichtsfächer synonym für kreative Felder stehen. Dieser kausalen Verkürzung folgend wären nicht-künstlerische Fächer nicht kreativ. CreARTive Education ist ein fachdidaktischer Ansatz, kreative Methoden sowohl auf der Lehrenden- als auch auf der Lernendenseite bildungstheoretisch und studienbasiert im kunstpädagogischen Fachdiskurs zu hinterfragen. Dafür wird u.a. der Ansatz von Sir Ken Robinson skizziert und auf die kunstpädagogische Lehrerprofessionalität bezogen. Denn nur wenn die Lehrperson selbst kreativ ist, kann eine solche Förderung bei den Lernenden initialisiert werden, weil es neben Fachkenntnissen v.a. um eine innere Haltung geht, die man Schritt für Schritt üben kann
  • Workshop: Fragen an die Kunst?! Eine rezeptive Annäherungsmethode als eine kreativ-forschende Grundhaltung

Click here for the Flyer to download.

 

2018

2018/4/23

Continuing Teacher Training Program PH OÖ, Stift Schlägl/Austria

Lecture together with Silvia Wimmer:

Jugendkultur #now!

Workshop together with Magdalena Neuburger:

Learning in Steps – Stationen im Lernprozess am Beispiel Schrift

(canceled for private reasons)

 

2018/2/22-24

*„Nähe und Distanz: Holocaust Education revisited." , Interdisciplinary Conference at the Ludwig-Maxilimilians-University Munich

*Lecture:

#weremember: Analoge und digitale Denkmalskulturen in transdisziplinären Ansätzen der Holocaust (Art) Education (canceled for private reasons)

 

2017

2017/11/16-18

*„Jugend – Lebenswelt – Bildung. Perspektiven für Jugendforschung in Österreich“, University of Innsbruck/Austria – Department of Education

*Lecture:

Sichtbare Öffentlichkeit: Ästhetische Praxen der Participatory Culture als Forschungslücke

 

2017/11/17

„Urbanität – Problemfelder der Kunstpädagogik“, Internationale Tagung an der Kunstakademie Düsseldorf in Zusammenarbeit mit dem BDK - Fachverband für Kunstpädagogik, Academy of Fine Arts Dusseldorf/Germany

Lecture:

Codes der Urban Art: Das Geheimnis der Toynbee Tiles/Codes of Urban Art: The Secret within the Toynbee Tiles

 

2017/10/7

„Höhere Bildung: Kunstgeschichte in der Schule“, conference in cooperation with University of Siegen/Germany at the University of Art & Design Linz:

Lecture:

Fachdidaktik rückwärts: Eine kritisch-synthetische Skizze ausgewählter Lichtfiguren der Kunstgeschichte

 

2017/8/7-11

*InSEA 2017 Daegu, Korea

*Lecture:

Drawing on Diversity: Inclusive (Higher) Art Education in German Spoken Countries in Transit

 

2017/3/2

Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen in Schleswig-Holstein (IQSH), Kiel/Germany

Lecture/Talk:

Inklusion, Kreativität, Transdisziplinarität - Umdenken im Fach Kunst

 

2017/2/22

*IFO2017, PH OÖ Linz/Austria

*Lecture together with Prof. Dr. Robert Schneider (PH Salzburg):

Inklusion und Lehrberuf - Chancen und Risiken von Vielfalt im professionellen Kontext

 

2016

2016/11/17-2016/12/4

erasmus mobility/visiting professor: University of Lapland - Lapin Yliopisto/Finland

Lecture & Workshop:

Art Education through Teenagers' Eyes

Workshop:

How to ... plan, conduct, teach, reflect, plan , ...!

 

2016/10/5

University of Art and Design Linz/Austria

Symposium:

Transit Kunst/Universität

Bildschirmfoto 2016-03-16 um 22.21.14

review by Anna Baldinger here

 

2016/10/5

German School Washington D.C./USA

Lecture/Talk:

Does Art Kill Creativity?

 

2016/10/6

German School Boston (MA)/USA

Lecture/Talk:

Teenagers and Art Teachers - A Neverending Mis/Understanding?!

 

2016/10/1

„Shaping the Future“ – Jubiläumsfachtagung BÖKWE 60.0, Vienna/Austria

Lecture:

Shaping Future Generations: Old School meets New School

Workshop:

Inklusion als Leid/tbild kunstpädagogischen Handelns – Ein konkretes Unterrichtssetting am Beispiel Mode

 

2016/6/2

„Köpfe im Dialog“, PH Salzburg/Austria

Lecture/Talk:

Does Art Kill Creativity? - Rethinking (Inclusive) Art Education in Austria
Bildschirmfoto 2016-04-26 um 10.57.43

 

2016/3/22

University of Art and Design Linz/Austria

Talk/Discussion:

The Talk Show - Hip Hop History in Context

talkshow_neu

 

2016/2/18-20

*IFO 30. Internationale Jahrestagung Inklusionsforscher_innen, University of Bielefeld/Germany

*Lecture:

Begabung vom Sockel holen – Eine kunstdidaktische Perspektive auf Inklusion

 

2016/1/21-23

Komplexe Referenzen: Sampling als Kulturtechnik, University of Siegen, Department Art and Music/Germany

Lecture:

Mach Dir ein Bild von einem Bild – Zum Sampling in der Kunstdidaktik

 

2015

2015/11/21 Download the review

Bildung in der Kindheit – Was leistet Ästhetische Bildung in der Grundschule für die Entwicklung der Kognition?, University of Siegen, BDK Association of Art Education (NRW) and the Museum of Contemporary Art Siegen/Germany

Board and Lecture with Dr. Brigitte Limper:

Übergänge – Kunstpädagogik als Basis für interdisziplinäre Lernprozesse

 

2015/9/24

DS Colegio Aleman de Santiago, Chile

Lecture and Workshop:

Clases del arte y inclusión - Una vista al recurso por la fotografía y la plástica

 

2015/9/21

LBI LehrerBildung Innovativ Wilhelm von Humboldt Santiago, Chile

Lecture:

Transdisziplinäre Zugänge der Rezeption und Produktion für inklusive Lernkontexte im Kunst-/Unterricht

 

2015/9/18

German School Washington D.C., USA

Workshop:

Transdisziplinäre Zugänge der Rezeption und Produktion in der Grundschule am Beispiel von Fotografie und Plastik

 

2015/6/16

Academy of Fine Arts Munich (Prof. Dr. Johannes Kirschenmann)

Lecture:

Bild und Bilddidaktik – Theorie- und Praxisimpulse für kunstpädagogisches Handeln

 

2015/3/12

SUNY Buffalo State College, Department of Fine Arts

Lecture:

Crossover in Fashion and Art History: An Inclusive Perspective

 

2015/3/5

SUNY University of Buffalo – Anderson Gallery in Cooperation with the School District of Buffalo/NY, USA

Workshop:

Crossover in Art Education: Methods, Approaches, and Chances facing the Cultural Memory

 

2014

2014/1/29

Partizipation – Bildkompetent und interkulturell, Academy of Fine Arts Düsseldorf and BDK Association of Art Education (NRW)/Germany

Lecture:

Shepard Fairey: Ungefragte Partizipation als Teil kunstpädagogischer Vermittlung

 

2013

2013/11/19

Kinderuni at the University of Siegen/Germany

Lecture with Prof. Dr. Matthias Trautmann and Dr. Ina Biederbeck:

Schule hat viele Gesichter – Lernen hier und anderswo

 

2013/9/30

Kunstpädagogischer Tag 2013, BDK Association of Art Education (NRW) and University of Paderborn/Germany

Board and Workshop with StD a.D. Rolf Niehoff:

Bildgeschichte – Aber wie?

 

2013/7/17

Science-Slam, Goethe-University of Frankfurt a. M. – Institute of Art Education/Germany

Lecture:

Kunstunterricht und Öffentlichkeit: Re-Aktionen von Schülerinnen und Schülern

 

2013/5/24

Elementary Education Day, BDK Association of Art Education (NRW), K20 Düsseldorf/Germany

Lecture:

Malen nach Zahlen – Oder: Chancen von interdisziplinärem Kunstunterricht

 

2012

2012/10/24

Nach der Bilderflut. Ästhetisches Handeln von Jugendlichen, BDK Association of Art Education (NRW) and Academy of Fine Arts Düsseldorf/Germany

Lecture:

Wer bin ich? Bin ich wer? – Bildnerische Antworten von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 12 mit analogen und/oder digitalen Mitteln

 

2011

2011/11/16

Ministère de l’Education nationale et de la Formation professionnelle Luxembourg

Workshop:

Methodische Zugänge zum rezeptiv-reflexiven Handlungsfeld der Kunstpädagogik

 

2010

2010/10/26

Künstler(innen) an die Schule? BDK Association of Art Education (NRW) and Academy of Fine Arts Düsseldorf/Germany

Lecutre:

Dokumentation des NRW-geförderten Fotoprojekts „Gruppe und Individuum – One for all and all for all!“ zusammen mit Damian Zimmermann in einem 13LK

 

2010/9/23-24

Schöne neue Bilderwelten. Perspektiven der Kinder- und Jugendfotografie, in cooperation with the Academy Remscheid (ARS), Children and Youth Movie Centre Germany/German Youth Photography Award (KJF) and German Society of Photography (DGPh)/Germany

Lecture:

AG Fotografie + Schule

 

2009

2009/10/23-25

Federal Congress of Art Education, Academy of Fine Arts Düsseldorf/Germany

Workshop:

Kartografieren als Rezeptionsmethode im Kontext des soziokulturellen und sozialen Wandels

- Crossover-Didaktik zwischen Neuen Medien und Malerei am Beispiel von Musik-Videoclips und TV-Serien