PAPERS all in

*peer reviewed 2017 *Loffredo, A. M. (2017). Begabung vom Sockel holen – Eine kunstdidaktische Perspektive auf Inklusion. In A. Textor, S. Grüter, I. Schiermeyer-Reichl & B. Streese (Hrsg.), Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft. (Band II: Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung, S. 103-110). Kempten: Klinkhardt. Order here! Loffredo, A. M. (2017) […]

PAPERS in 2018 & 2019

*peer-reviewed, estimated or published in 2018 & 2019: Loffredo, A. M. (2019). Kunstuniversität Linz als Seismograph. Profil einer Forschungskompetenz in den künstlerischen Lehramtsstudien in Österreich. In R. Kunz & M. Peters (Hrsg.), Der professionalisierte Blick. Forschen im Lehramtsstudium der Kunstpädagogik. München: kopaed, in progress. Loffredo, A. M. (2019). Sichtbare Öffentlichkeit. […]

LECTURES all in

2019/2/16 Creative Methods in Art & Design, FHNW – Muttenz/Switzerland Lecture: CreARTive Education – Wie die Lehrenden so die Lernenden Abstract: Wieso thematisieren wir überhaupt Kreativität im kunstpädagogischen Kontext? Schließlich gilt es als gegeben, dass künstlerische Studien- und Unterrichtsfächer synonym für kreative Felder stehen. Dieser kausalen Verkürzung folgend wären nicht-künstlerische […]

LECTURES – meet me here!

      2019/3/14  ‚Die Angewandte‘ Vienna/Austria keynote during The Tea-Bag Experiment 2020/1/14-15 „Kunst und Bildung“, Academy of Fine Arts Dusseldorf/Germany Host of the panel discussion

REVIEWS – Books to read

Loffredo, A. M. (2019). Rezension von Schöppe, K. & Schulz, F. (Hrsg.). Kreativität & Bildung. Nachhaltiges Lernen. Kunst+Unterricht, …/…, in progress. Loffredo, A. M. (2018). Review von Hübner, R. (2018). Kunst Werk Bild. Handbuch der Begriffsbildung. Linz: Bildmanufaktur. BDK-Mitteilungen, 4, 49. Download. Loffredo, A. M. (2018). Review of Peez, G. […]